Logical Complexity in Morphological Learning: effects of structure and null/overt affixation on learning paradigms
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Logical Complexity in Morphological Learning
1. Introduction Language learning is to a large extent learning how to classify objects based on their properties (features). For instance, learning a morphological paradigm can be viewed as learning conditions for affix insertion, where the distribution of each affix is determined by morpho-syntactic features. Sometimes the distribution of an affix can be described simply in terms of a single ...
متن کاملMorphological Paradigms: Computational Structure and Unsupervised Learning
This thesis explores the computational structure of morphological paradigms from the perspective of unsupervised learning. Three topics are studied: (i) stem identification, (ii) paradigmatic similarity, and (iii) paradigm induction. All the three topics progress in terms of the scope of data in question. The first and second topics explore structure when morphological paradigms are given, firs...
متن کاملthe role of vocabulary learning strategies on vocabulary retention and on language proficiency in iranian efl students
آموزش زبان دوم طی سالهای اخیر بدنبال روشهای بهتری برای تحقق بخشیدن به اهداف معلمین و دانش آموزان بوده است . در مورد معلمین این امر منجر به تحقیقاتی در مورد ساختار زبانی، محاوره ای و تعاملی گردیده است . در مورد دانش آموزان این امر به مطالعاتی درباره نگرش دانش آموزان نسبت به فراگیری در داخل کلاس و بیرون از آن و همچنین انواع مختلف روشهای پردازش ذهنی منجر شده است . هدف از این تحقیق یافتن روشهائی اس...
15 صفحه اولthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولinvestigating the effect of motivation and attitude towards learning english, learning style preferences and gender on iranian efl learners proficiency
تحقیق حاضر به منظور بررسی تاثیر انگیزه و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی، ترجیحات سبک یادگیری و جنسیت بر بسندگی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی انجام شد. برای این منظور، 154 فراگیر ایرانی زبان انگلیسی در این تحقیق شرکت کردند. سه ابزار جمع آوری داده ها شامل آزمون تعیین سطح بسندگی زبان انگلیسی آکسفورد، پرسشنامه ترجیحات سبک یادگیری براچ و پرسشنامه انگیزه و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی به م...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society
سال: 2012
ISSN: 2377-1666,0363-2946
DOI: 10.3765/bls.v38i0.3343